人間通訊社

國際佛光會彰化秀水分會12月31日在彰化縣陝西國小辦理校園講座，邀請佛光會檀講師陳璿宇主講「從霸凌看校園安全」，170位師生及佛光人聆聽受益：「校園安全、人人有責，力行三好、霸凌絕跡。」

陳璿宇播放新聞短片並表示，校園應該是安全的學習環境，卻總是會發生學生被欺侮的憾事。霸凌定義為具有欺負他人的行為、故意傷害意圖、造成他人心理或生理的傷害、強欺弱、多欺少、兩造勢力不對等或經學校組成的霸凌小組討論後認定者。

校園霸凌有言語、肢體、關係、網路、反擊、性霸凌等各類型，不可取笑他人外表或取名不雅的綽號，自認為一時好玩的「關係霸凌」可能會使受凌者蒙受一輩子的痛苦；受凌者很容易傾向低自尊、心情沮喪孤獨、沒有安全感、產生焦慮情緒。

學生觀看《防制身心傷害篇–忌妒與勇氣》短片後分享被霸凌的經驗及心得。五年級某學生說：「低年級時曾經被同學歧視，現在心中仍存有陰影。」四年甲班趙盈珈說：「小優自幼兒園即因臉上的胎斑而被霸凌，看到小夏被欺負激發起同理心，勇敢地出面制止，並向小夏說我願意跟你成為好朋友。」

陳璿宇領眾伸出右手，齊呼：「勇敢說不、霸凌止步。」呼籲：反霸凌、不姑息、不圍觀，遇到有霸凌要通報，且可以向老師、家長尋求支援，或寫信給學校投訴信箱投訴，或撥打教育部1953反霸凌專線投訴；奉行做好事、說好話、存好心，讓校園跟霸凌Say Goodbye。

校長吳世宏頒贈感謝狀給陳璿宇及秀水分會督導張栢南並勉勵學生，在網路上以不雅文詞形容他人就構成了網路霸凌，大家要尊重並包容每一個人，才不會讓自己成為霸凌加害者。六年甲班粘竹樂分享，看到霸凌不能袖手旁觀，自己無力制止時可向師長反映，大家若能以同理心尊重他人，就能減少校園發生霸凌事件。